2020年10月產(chǎn)城動(dòng)態(tài)要點(diǎn)三則

1、我國(guó)邁入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新發(fā)展階段的三大趨勢(shì)性轉(zhuǎn)變。

黨的十九屆五中全會(huì)勝利閉幕，昭示我國(guó)即將邁入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新發(fā)展階段。根據(jù)會(huì)議精神，構(gòu)建新發(fā)展格局和推動(dòng)城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展是當(dāng)前最重要的課題，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也體現(xiàn)了三方面的趨勢(shì)性轉(zhuǎn)變。

第一，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動(dòng)力正在發(fā)生轉(zhuǎn)換。擴(kuò)大內(nèi)需，形成強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)是新發(fā)展格局的戰(zhàn)略基點(diǎn)。未來(lái)，基建和地產(chǎn)的作用將相對(duì)減弱，消費(fèi)將穩(wěn)固地發(fā)揮第一驅(qū)動(dòng)力的作用，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正由供給端拉動(dòng)的結(jié)構(gòu)性復(fù)蘇向供需聯(lián)動(dòng)邁進(jìn)。

第二，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變化。根據(jù)十九屆五中全會(huì)精神，城市群、都市圈大中小城市協(xié)調(diào)發(fā)展的空間發(fā)展格局將成為“十四五”區(qū)域發(fā)展的重要方向。中心城市和城市群將成為承載發(fā)展要素的主要空間形式。

第三，城市發(fā)展動(dòng)能從要素驅(qū)動(dòng)、投資規(guī)模驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變。我國(guó)人口發(fā)展已進(jìn)入深度轉(zhuǎn)型期，人口與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的研究已經(jīng)成為城市發(fā)展規(guī)劃的重要課題。十九屆五中全會(huì)堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化。未來(lái)謀劃城市發(fā)展將越來(lái)越立足于人，以構(gòu)建城市生態(tài)、文化、公共服務(wù)事業(yè)生活和諧環(huán)境吸引創(chuàng)新創(chuàng)意等高端人才，以人才激發(fā)創(chuàng)新，以創(chuàng)新繁榮產(chǎn)業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)城市的創(chuàng)新發(fā)展。公共服務(wù)事業(yè)、產(chǎn)業(yè)（包括醫(yī)療、教育、文化、衛(wèi)生、體育等）都將迎來(lái)重大發(fā)展機(jī)遇。

2、依托文教產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)城的兩種典型模式。

第一，文商旅，即文化主題公園+文化商業(yè)街區(qū)。

第二，文教科，即學(xué)校+文化場(chǎng)館+教育商業(yè)MALL+產(chǎn)業(yè)園。

曲江新鷗鵬依托二十余年文化、教育產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，在實(shí)踐中反復(fù)檢驗(yàn)后發(fā)展的兩條業(yè)態(tài)脈絡(luò)，并將自己定位為投資商、建設(shè)商、運(yùn)營(yíng)商、服務(wù)商，主要運(yùn)營(yíng)學(xué)校、文化場(chǎng)所、商業(yè)、酒店、文化景區(qū)與產(chǎn)業(yè)園。

3、我國(guó)教育進(jìn)入全新發(fā)展階段，教育改革將成為“十四五”教育發(fā)展的主旋律。

第一，我國(guó)已經(jīng)建立了當(dāng)今世界規(guī)模最大的教育體系。截至2019年，共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校53.01萬(wàn)所，專(zhuān)任教育1732.03萬(wàn)人。我國(guó)教育進(jìn)入全新發(fā)展階段。

第二，總書(shū)記明確十四五時(shí)期“堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”。第一，擴(kuò)大教育服務(wù)公平性。公共教育服務(wù)體系將更加均衡。第二，改善教育服務(wù)過(guò)程，強(qiáng)化政府、行業(yè)與社會(huì)監(jiān)管（需加強(qiáng)對(duì)教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域信息技術(shù)變革的關(guān)注與應(yīng)用）。第三，凸顯高等教育在培養(yǎng)高層次人才方面的作用，高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)或成為職業(yè)教育發(fā)展的趨勢(shì)。